Свидетельство о присвоении МАДОУ детский сад «Росинка» статуса «Экспериментальная площадка» ФИРО РАНХиГС по теме «Разработка и апробация инструментария проведения мониторинга реализации ФГОС ДО в образовательных организациях, реализующих образовательные программы дошкольного образования»
Видеоролики, демонстрирующие примерные образцы проявления у детей уровней инициативы в общении, игровой, познавательно-исследовательской, продуктивной практиках, а также двигательной активности:
- 1-й уровень инициативы как целеполагания и волевого усилия - это видеоматериалы, демонстрирующие примерные образцы проявления у детей уровней инициативы в общении, игровой, познавательно-исследовательской, продуктивной практиках, а также двигательной активности: посмотреть на YouTube
- 2-й уровень инициативы как целеполагания и волевого усилия: посмотреть на YouTube
- 3-й уровень инициативы как целеполагания и волевого усилия: посмотреть на YouTube
- 1-й уровень познавательной инициативы: посмотреть на YouTube
- 2-й уровень познавательной инициативы: посмотреть на YouTube
- 3-й уровень познавательной инициативы: посмотреть на YouTube
- 1-й уровень творческой инициативы: посмотреть на YouTube
- 2-й уровень творческой инициативы: посмотреть на YouTube
- 3-й уровень творческой инициативы: посмотреть на YouTube
- 1-й уровень коммуникативной инициативы: посмотреть на YouTube
- 2-й уровень коммуникативной инициативы: посмотреть на YouTube
- 3-й уровень коммуникативной инициативы: посмотреть на YouTube
- 1-й уровень двигательной инициативы: посмотреть на YouTube
- 2-й уровень двигательной инициативы: посмотреть на YouTube
- 3-й уровень двигательной инициативы: посмотреть на YouTube
- Игра дошкольника: посмотреть на YouTube
Материалы из опыта работы:
- «Дидактическая игра, как метод, повышающий познавательную инициативу дошкольника», Никитина В.В., воспитатель обособленного структурного подразделения детский сад № 50 "Кубик-Рубик"
-
Консультация для родителей «Организация активного отдыха старших дошкольников в зимний период». Каплина Е.В., инструктор по физической культуре обособленного структурного подразделения детский сад № 9 «Золотой петушок»
- Рекомендации для родителей «LEGO – конструирование, как средство развития творческой инициативы детей», Солохова В.Д., Федюкова С.И., воспитатели обособленного структурного подразделения детский сад № 50 "Кубик-Рубик"
-
Изобразительная деятельность – многогранный ресурс развития детей раннего возраста. Новокшонова О.В., воспитатель обособленного структурного подразделения детский сад № 2 "Золотая рыбка"
- Информационная безопасность детей. Обособленное структурное подразделение детский сад № 2 "Золотая рыбка"
-
Как развивать детскую инициативу? Паньшина Н.С., учитель-логопед обособленного структурного подразделения детский сад № 7 "Лесная сказка"
- Развитие детской инициативы и самостоятельности. Ичетовкина Н.Д., педагог психолог обособленного структурного подразделения детский сад № 7 "Лесная сказка"
- Особенности раннего музыкального развития. Трунова Н.В., музыкальный руководитель обособленного структурного подразделения детский сад № 1 «Солнечный»
-
Развитие коммуникативной инициативы с помощью домашних логопедических игр на тему "Новый Год". Дерлюк Л.В., учитель-логопед обособленного структурного подразделения детский сад № 9 «Золотой петушок»
-
Как легко учить стихи с ребёнком. Холодова Л.А., воспитатель обособленного структурного подразделения детский сад № 9 «Золотой петушок»
-
«Развитие инициативы и самостоятельности в двигательной деятельности». Соломонова Н.А., старший воспитатель обособленного структурного подразделения детский сад № 2 "Золотая рыбка"
-
Консультация «Новый год, как подготовить малыша к новогоднему утреннику». Зудова С.С., старший воспитатель обособленного структурного подразделения детский сад № 9 «Золотой петушок»
-
Как помочь родителям формировать у ребенка навыки к учебной деятельности. Нестерова Н.А., старший воспитатель обособленного структурного подразделения детский сад № 4 «Аистёнок»
- "Поддержка детской инициативы как целеполагание и волевое усилие". Мезенцева М.А., Романова С.Д., воспитатели обособленного структурного подразделения детский сад № 11 «Малахитовая шкатулка»
14/12/2021
- «Развиваем речь, играя» (домашняя игротека). Карпова И.В., Моисеева М.В., учителя-логопеды, обособленное структурное подразделение детский сад № 1 "Солнечный"
- Консультация для родителей: Развитие коммуникативной инициативы дошкольников с целью воспитания интереса к родному языку. Русский язык: от игры к знаниям. Модылевская И.Б., учитель-логопед обособленного структурного подразделения детский сад № 2 «Золотая рыбка»
- Рисование цветными опилками. Глебова О.В., воспитатель по художественно-эстетическому развитию обособленного структурного подразделения детский сад № 1 «Солнечный»
- Играем дома. Игры на развитие вокальных навыков. Сафронова Н.С., музыкальный руководитель обособленного структурного подразделения детский сад № 1 «Солнечный»