Помогаю своему ребёнку

• Показатели и уровни проявления инициативы в общении, игровой, познавательно-исследовательской, продуктивной практиках, а также двигательной активности у детей дошкольного возраста.

• Наблюдение за детьми от 3 до 7 лет. Памятка для родителей.

---

• Видеоролики, демонстрирующие примерные образцы проявления у детей уровней инициативы в общении, игровой, познавательно-исследовательской, продуктивной практиках, а также двигательной активности:

2-й уровень инициативы как целеполагания и волевого усилия:

3-й уровень инициативы как целеполагания и волевого усилия:

 

 

---

Материалы из опыта работы:

• Как развивать творческую инициативу ребенка (сюжетную игру) дома. Кузнецова Т.А., воспитатель обособленного структурного подразделения детский сад № 9 "Золотой петушок"
• Мама, давай почитаем! Модылевская И.Б., учитель-логопед обособленного структурного подразделения детский сад № 2 "Золотая рыбка"
• Развиваем творческую инициативу! Сложеникина И.Б., музыкальный руководитель обособленного структурного подразделения детский сад № 2 "Золотая рыбка"
• Купание или игра? Развитие познавательной и двигательной инициативы детей в домашней ванне. Петухова Т.С., инструктор по физической культуре обособленного структурного подразделения детский сад № 6 "Дельфин"
• «Ма-а-м, поиграй со мной». Нестерова Н.А., старший воспитатель обособленного структурного подразделения детский сад № 4 "Аистенок"
• Роль семьи в развитии познавательной инициативы дошкольников. Замятина Е.А., воспитатель обособленного структурного подразделения детский сад № 9 "Золотой петушок" 
• Развитие познавательных способностей у дошкольника. Фролова Н.Н., воспитатель обособленного структурного подразделения - дошкольные группы
• Использование игрушек из бросового материала в сюжетной игре как одно из условий развития творческой инициативы детей. Горбунова Е.С., Банькова И.З., воспитатели обособленного структурного подразделения детский сад  № 50 «Кубик-Рубик» 
• В стране Вообразилия! Глебова О.В., воспитатель по художественно-эстетическому развитию обособленного структурного подразделения детский сад № 1 "Солнечный"
• Развитие детской инициативы в двигательной деятельности. Панина А.А., инструктор по физической культуре обособленного структурного подразделения детский сад № 1 "Солнечный"
• Поддержка «творческой инициативы» у детей младшего дошкольного возраста. Пешкова И.А, старший воспитатель, Дейкова М.В, воспитатель обособленного структурного подразделения детский сад № 11«Малахитовая шкатулка»
• Играем всей семьей. Как развивать двигательную активность и инициативу ребенка с помощью подвижных игр. Лисьева О.В., инструктор по физической культуре обособленного структурного подразделения детский сад № 6 "Дельфин"
• Развитие коммуникативной инициативы у детей 4-5 лет. Родионова О.Л., учитель-логопед обособленного структурного подразделения детский сад № 3 "Серебряное копытце"
• Детская инициатива. Гаркунова Е.Г., воспитатель обособленного структурного подразделения детский сад № 7 "Лесная сказка"
• Развитие творческой инициативы в играх с правилами. Гаркунова Е.Г., воспитатель обособленного структурного подразделения детский сад № 7 "Лесная сказка"
• Развитие инициативности детей дошкольного возраста:10 советов от психолога. Швецова Ж.А., педагог-психолог обособленного структурного подразделения детский сад № 4 "Аистёнок"
• Развиваем творческую инициативу и самостоятельность ребенка. Сенникова Н.А., учитель-логопед, Мотоусова О.В., воспитатель, Коробейникова Е.Л., воспитатель обособленного структурного подразделения детский сад № 6 "Дельфин"
• Развиваем двигательную инициативу! Лазаренко Е.А., инструктор по физической культуре обособленного структурного подразделения детский сад № 2 "Золотая рыбка"
• «Рисуем, играем, творческую инициативу развиваем!». Степанова Е.В., воспитатель по художественно-эстетическому развитию обособленного структурного подразделения детский сад № 2 "Золотая рыбка"
• Как воспитать в ребенке инициативность? Сенникова Е.О., педагог-психолог обособленного структурного подразделения детский сад № 2 "Золотая рыбка"
• Развитие целеполагания у детей дошкольного возраста посредством конструирования.Чеботарь О.В., воспитатель обособленного структурного подразделения детский сад № 50 «Кубик-Рубик» 
• «Один в поле не воин», или о важности коммуникативной инициативы в развитии дошкольника. Бутакова А.Н., педагог-психолог обособленного структурного подразделения детский сад № 50 «Кубик-Рубик»
• Экспериментирование как средство познавательной инициативы детей дошкольного возраста. Жукова Т.И., воспитатель обособленного структурного подразделения - дошкольные группы
• Развитие инициативы и самостоятельности посредством нетрадиционных техник рисования. Казанцева Т.С., воспитатель по художественно-эстетическому развитию обособленного структурного подразделения детский сад № 50 "Кубик-Рубик"
• «Развиваем коммуникативные способности дошкольника», Бороздина И.П., воспитатель обособленного структурного подразделения детский сад № 9 "Золотой петушок"
• Игры для развития общительности и фантазии. Маслова О.И., педагог-психолог обособленного структурного подразделения детский сад № 1 «Солнечный»
• Развитие инициативы в игре. Соломонова Н.А., старший воспитатель обособленного структурного подразделения детский сад № 2 "Золотая рыбка"
• Инициатива ребенка – это то звено, с которого следует начинать! Поддержка «творческой инициативы» у детей среднего дошкольного возраста. Пешкова И.А, старший воспитатель обособленного структурного подразделения детский сад № 11 «Малахитовая шкатулка»

• Развиваем творческую инициативу и самостоятельность ребенка через продуктивную деятельность. Панова С.Н., воспитатель по изодеятельности обособленного структурного подразделения детский сад № 6 «Дельфин»

• Поддержка творческой инициативы детей в продуктивных видах деятельности. Пинчук В.А., воспитатель по изодеятельности обособленного структурного подразделения детский сад № 4 «Аистёнок»
• Развиваем творческую инициативу. Алексеева Н.Б., музыкальный руководитель обособленного структурного подразделения детский сад № 4 «Аистёнок»

• Советы родителям по развитию коммуникативной инициативы детей. Елисеева М.Л., учитель-логопед обособленного структурного подразделения детский сад № 50 «Кубик-Рубик»

   

• Поддержка «познавательной инициативы» у детей младшего дошкольного возраста. Пешкова И.А., старший воспитатель, Пономарева Е.Н., воспитатель обособленного структурного подразделения детский сад № 11 «Малахитовая шкатулка»

• Поддержка «познавательной инициативы» у детей младшего дошкольного возраста (часть 2). Пешкова И.А., старший воспитатель, Вашина Н.А., инструктор по физической культуре обособленного структурного подразделения детский сад № 11 «Малахитовая шкатулка»
• Развиваем коммуникативную инициативу речевыми играми с ребенком 3-4 лет. Родина Е.С., воспитатель обособленного структурного подразделения детский сад № 50 «Кубик-Рубик»

• «Проектная деятельность как средство поддержки детской инициативы». Родионова С.М., воспитатель обособленного структурного подразделения детский сад № 1 "Солнечный"

• «Что нужно помнить родителям о развитии инициативы у детей». Консультация для родителей. Ларионова Т.А., музыкальный руководитель обособленного структурного подразделения детский сад № 1 «Солнечный»  
• «Я сделаю сам!» Развитие творческой инициативы у детей дошкольного возраста». Трускова О.В., воспитатель обособленного структурного подразделения детский сад № 7 «Лесная сказка»

• «Поддержка детской инициативы в сюжетно-ролевой игре». Дорошенко С. В., Сунцова И.В., воспитатели обособленного структурного подразделения детский сад № 7 «Лесная сказка»

•  

  Развитие познавательной активности детей старшего дошкольного возраста через экспериментирование.Чукаева Г.В., воспитатель обособленного структурного подразделения детский сад № 9 «Золотой петушок»

   

• Развитие детской инициативы и самостоятельности.

   Ичетовкина Н.Д., педагог-психолог обособленного структурного подразделения детский сад № 7 «Лесная сказка»

• "Поддержка двигательной инициативы детей дошкольного возраста. Развитие гибкости тела у дошкольников", Школьникова О.В., инструктор по физической культуре обособленного структурного подразделения детский сад № 50 «Кубик-Рубик»
• Клуб для родителей «Содружество». МУЗЫКА И ДВИЖЕНИЕ. Мельникова Т.Н., музыкальный руководитель, Лазаренко Е.А., инструктор по физической культуре обособленного структурного подразделения детский сад № 2 "Золотая рыбка"
• "Инициатива - это то звено, с которого следует начинать! Поддержка творческой инициативы у детей старшего дошкольного возраста". Пешкова И.А, старший воспитатель обособленного структурного подразделения детский сад №11«Малахитовая шкатулка»
• Развитие коммуникативных способностей у детей дошкольного возраста. Бороздина И.П., воспитатель обособленного структурного подразделения детский сад № 9 "Золотой петушок"
• «Развитие творческой инициативы через игру». Коробейникова Е.Л., воспитатель обособленного структурного подразделения детский сад №  6 «Дельфин»

• Консультация для родителей. Поддержка детской инициативы и творческих способностей дошкольников посредством работы с пластилином. Глебова О.В., воспитатель обособленного структурного подразделения детский сад № 1 «Солнечный»

•  

  Видеоконсультация для родителей "Играем дома. "Полоса препятствий" для детей 4-7 лет. Каплина Е.В., инструктор по физической культуре обособленного структурного подразделения детский сад № 9 «Золотой петушок»

• Развитие коммуникативной инициативы ребенка подготовительной группы. Модылевская И.Б., учитель-логопед обособленного структурного подразделения детский сад № 2 "Золотая рыбка". 

• Поддержка инициативы детей старшего дошкольного возраста в изобразительной деятельности. Консультация для родителей. Глебова О.В., воспитатель по художественно-эстетическому развитию обособленного структурного подразделения детский сад № 1 «Солнечный»

• Развитие у детей 2-3 лет импровизационных  движений.  Консультация для родителей. Сафронова Н.С., музыкальный руководитель обособленного структурного подразделения детский сад № 1 «Солнечный»

• «Развиваем мелкую моторику с Детским календарем». Сенникова Н.А., учитель-логопед обособленного структурного подразделения детский сад № 6 «Дельфин»

• Поддержка инициативы "Целеполагание и волевое усилие" у детей младшего дошкольного возраста. Пешкова И.А. старший воспитатель обособленного структурного подразделения детский сад № 11 «Малахитовая шкатулка»

• Видеоролик с методическими рекомендациями для родителей "Театр дома с фигурками из "Детского календаря" для детей 5-7 лет. Бороздина И.П., Чукаева Г.В., воспитатели обособленного структурного подразделения детский сад № 9 «Золотой петушок»

• Видеоролик с методическими рекомендациями для родителей "Играем дома в дидактические игры из "Детского календаря" для детей 5-7 лет. Кузнецова Т.А., Чукаева Г.В., воспитатели обособленного структурного подразделения детский сад № 9 «Золотой петушок»

• Видеоконсультация для родителей "Поддержка двигательной инициативы дошкольника дома", Даринцева Т.Л., старший воспитатель обособленного структурного подразделения детский сад д/с № 50 "Кубик-Рубик"

• Консультация для родителей. Поддержка детской инициативы в музыкальной деятельности. Ларионова Т.А., музыкальный руководитель обособленного структурного подразделения детский сад № 1 «Солнечный»

• Консультация для родителей. Поддержка двигательной инициативы детей 3-4 лет. Панина А.А., инструктор по физической культуре обособленного структурного подразделения детский сад № 1 «Солнечный»